Reklama
Zabawki dla dziecka, które zaczęło chodzić
U dzieci rocznych można zaobserwować różne tempo rozwoju zarówno intelektualnego, jak i ruchowego. Niektóre z nich chodzą już całkiem sprawnie, inne w ogóle jeszcze nie garną się do przyjmowania pozycji pionowej, zadowalając się przemieszczaniem na kolanach. Jest jednak wiele zabawek zarówno dla jednej jak i drugiej grupy, wspomagających rozwój fizyczny, pomagających utrwalić posiadane już umiejętności i stymulujących do zdobywania nowych doświadczeń.
Dla dzieci, które zaczęły chodzić przed ukończeniem roku, warto kupić coś, co będzie rozwijało tę zdolność, np.:
- rowerek biegowy– na dwóch kółkach, bez pedałów, napędzany nóżkami; dziecko musi przebierać nóżkami, by wprawić go w ruch, początkowo przypomina to po prostu tuptanie z rowerkiem między nogami, z czasem maluch zaczyna siadać na siodełku i na coraz dłuższą chwilę odrywać stopy od podłoża, próbując złapać równowagę; rowerek taki polepsza technikę chodzenia i biegania, a jednocześnie znakomicie przygotowuje do późniejszej nauki jazdy na prawdziwym rowerze; należy zwrócić uwagę, by odpowiednio dobrać jego wielkość do wzrostu użytkownika – zbyt duży może przysporzyć wielu problemów i zniechęcić dziecko do „dwóch kółek”,
- jeździki– plastikowe lub drewniane, napędzane nogami, jak rower biegowy, można ich używać zarówno w domu jak i na zewnątrz, są świetnym uatrakcyjnieniem spaceru, który dla wielu roczniaków bywa nudny lub męczący; niektóre jeździki posiadają specjalny uchwyt dla rodzica – kiedy dziecko się zmęczy, może sobie po prostu usiąść i być pchane przez dorosłego; dziecko dzięki takiemu małemu pojazdowi zdobywa umiejętność kierowania, omijania i pokonywania przeszkód,
- „pchacze”- zabawki do popychania przed sobą, można się nimi bawić w domu lub zabrać na spacer, by skupić uwagę dziecka; dla dzieci chodzących pewnie lepiej sprawdzą się takie na jednym kole, które popycha się kijkiem łapanym w jedną rękę – utrzymanie równowagi przy jednoczesnym popychaniu takiej zabawki jest już trudniejszym wyzwaniem.
Reklama
Zabawki dla dzieci uczących się chodzić
Dla rocznych dzieci, które jeszcze nie zdobyły umiejętności chodzenia stymulująco mogą zadziałać:
- chodziki– wsadzane w nie dzieci muszą przebierać nóżkami, by wprawić je w ruch, są jednak przez nie podtrzymywane i nie muszą jeszcze same utrzymywać równowagi,
- kolorowe maty i dywany– rozłożone na podłodze mogą nakłonić malucha do sprawniejszego przemieszczania się; niektóre mają nawet specjalne wzory (kółka, ślady) zachęcające do stawiania na nich stóp bez podpierania się rękami; mata taka pełni również funkcję amortyzującą przy upadkach, dzięki czemu dziecko chętniej i odważniej podejmuje próby samodzielnego pionizowania się,
- „pchacze” na czterech kółkach– dla dzieci stawiających dopiero pierwsze kroki dostępne są pchacze na czterech kółkach, nieprzewracające się na boki, z szerokim uchwytem na obie ręce, pomagają one maluchowi utrzymać równowagę, mają formę rozmaitych pojazdów, dla rocznej dziewczynki warto polecić drewniany wózek dla lalek, który dzięki swojemu ciężarowi na pewno okaże się pomocny w utrzymaniu pozycji pionowej.
Reklama
Interaktywne zabawki dla rocznego dziecka
Dla małych dzieci rynek oferuje też dużo zabawek dbających o ich rozwój intelektualny. Są to m. in. zabawki interaktywne, czyli takie, które w jakiś sposób reagują na aktywność malucha.
Wśród tych dla rocznej dziewczynki lub rocznego chłopca znaleźć można przede wszystkim:
- zabawki grające– takie, które po wykonaniu odpowiedniej czynności. np. wciśnięciu guzika wygrywają melodie lub wydają inne dźwięki – odgłosy pojazdów, odgłosy zwierząt itd.; mają one bardzo różne formy (maskotek, zwierzątek, postaci z bajek, instrumentów muzycznych, książek) i różny stopień skomplikowania, dlatego bez problemu można wybrać model wychodzący naprzeciw potrzebom dziecka i oczekiwaniom rodzica;
- zabawki mówiące– działają na tej samej zasadzie co grające, tyle że z ich głośników płyną słowa – proste zdania, komendy, czasem krótkie bajki, niektóre modele posiadają przełącznik języków, dzięki czemu dziecko tych samych słów może wysłuchać np. po polsku i po angielsku, co w pewnym stopniu przygotowuje już do późniejszej nauki języków obcych,
- stoliki interaktywne– stoliki na baterie łączące w sobie rozmaite funkcje – zabawek grających, mówiących, manualnych itd.; posiadają zwykle po kilka odrębnych plansz czy stanowisk – do nauki liczenia, nauki kolorów, wydawanie różnych dźwięków; dzięki zróżnicowaniu funkcji stolik taki może zająć uwagę dziecka na dłuższy czas.
Reklama
Zabawki manualne – mała motoryka
Ważną grupą zabawek dla rocznych dziewczynek i chłopców są te manualne. Kiedy dziecko kończy pierwszy rok życia, znacząco poprawia się jego koordynacja ruchowa, coraz łatwiej jest mu zapanować nad ruchami rąk, co w okresie niemowlęcym nastręcza jeszcze sporych trudności.
Zabawki pomocne przy pracy nad tą koordynacją to np.:
- klocki– drewniane, plastikowe, gumowe; takie, które się łączą i te zwykłe do ustawiania prostych konstrukcji; zabawa klockami niezwykle usprawnia chwyt i poprawia koordynację rąk; przy wyborze klocków dla najmłodszych warto kierować się względami bezpieczeństwa – nie powinny być zbyt drobne (drobne elementy w rękach roczniaków to ryzyko połknięcia lub udławienia),
- sortery– zabawki z otworami o różnych kształtach, w które należy wkładać odpowiednio dobrane elementy,
- przeplatanki– umieszczone zazwyczaj na drewnianym blaciku kolorowe, metalowe rurki powyginane w różne kształty, z nawleczonymi drewnianymi elementami, które trzeba po tych rurkach przesuwać w dowolną stronę,
- zabawki do kąpieli– nie tylko oswajają roczniaka z wodą, ale również wspomagają rozwój jego małej motoryki – psikanie wodą z gumowej zabawki wzmacnia chwyt dłoni, uczy precyzji i celności.
Reklama
Ciekawe zabawki rozwijające intelektualnie
Zabawki dla rocznych dzieci wspomagające ich rozwój intelektualny to np.:
- puzzle– przeznaczone dla rocznego dziecka składają się z zaledwie kilku dużych elementów; na początku i tak mogą okazać się zbyt trudne dla malucha, który dopiero skończył rok, jednak próby ich ułożenia uczą cierpliwości, rozwijają zdolność analizowania i spostrzegawczość,
- sorter– wspomaga nie tylko rozwój małej motoryki, uczy spostrzegawczości, ułatwia poznawanie kształtów brył i kolorów,
- książeczki– te dla najmłodszych zazwyczaj wykonane z grubej tektury, by zbyt szybko nie uległy zniszczeniu, pomagają maluchowi poznać otaczający go świat, ich zakres tematyczny jest wręcz nieograniczony,
- klocki– uczą rozpoznawania kształtów i kolorów, rozwijają zdolności konstrukcyjne, zapoznają dziecko z podstawowymi zasadami fizyki.
Czytaj:
